La inteligencia artificial dejó de ser una tendencia futura para convertirse en una herramienta clave del presente, y estudiantes peruanos fueron protagonistas de un hito histórico en esta transformación digital. Alumnos de la Universidad César Vallejo (UCV) participaron en una capacitación internacional de inteligencia artificial que logró ingresar al Récord Guinness por congregar al mayor número de participantes en una clase híbrida simultánea a nivel mundial.
UCV y Google: una alianza que empieza a dar resultados
Se trata del evento Capacita+ Aprende IA con Google Cloud, desarrollado el sábado 6 de diciembre, que reunió de manera simultánea a estudiantes de diez países de América Latina: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, México, Perú y Uruguay. La jornada marcó un precedente en la formación tecnológica universitaria y posicionó al Perú dentro de una experiencia educativa sin precedentes.
La participación de los estudiantes vallejianos fue posible gracias al convenio institucional entre la UCV y Google, alianza que permite a la comunidad universitaria acceder a contenidos especializados, herramientas de última generación y formación alineada con los estándares internacionales en innovación y tecnología.
Durante la capacitación, los participantes aprendieron a utilizar soluciones de inteligencia artificial aplicadas a entornos académicos y profesionales, reforzando competencias digitales que hoy son altamente demandadas en el mercado laboral. La experiencia combinó sesiones presenciales y virtuales, logrando una interacción masiva que fue certificada oficialmente como récord mundial.
UCV y el cambio estructural y tecnológico gracias a Google
El director de Innovación Tecnológica de la UCV, Dr. Jorge Peralta, destacó que este tipo de iniciativas responden a una transformación profunda en la educación superior. «Estamos viviendo un cambio estructural en el mundo debido al uso de la inteligencia artificial. El convenio con Google no solo apunta a la tecnología, sino también al desarrollo de capacidades y a la correcta aplicación de estas herramientas en los procesos de enseñanza y aprendizaje», señaló.
Además del componente técnico, la capacitación incorporó una visión ética sobre el uso de la inteligencia artificial, un aspecto clave en la formación de futuros profesionales. Según explicó Peralta, el objetivo es que los estudiantes de la Universidad César Vallejo aprendan a potenciar sus capacidades sin perder de vista la responsabilidad que implica el uso de estas tecnologías emergentes.
