La inteligencia artificial dejó de ser una herramienta lejana para convertirse en protagonista dentro de las aulas universitarias. Miles de estudiantes participaron en la jornada Un día de Google Gemini en la UCV, un evento desarrollado por la Universidad César Vallejo junto a Google para acercar a la comunidad estudiantil a las nuevas tecnologías aplicadas a la educación y la productividad académica.
La actividad se realizó el 20 de mayo en el auditorio Los Caynas del campus Los Olivos y reunió a estudiantes interesados en conocer de qué manera la inteligencia artificial puede fortalecer sus métodos de estudio, organización de información y desarrollo profesional.
Durante la jornada, especialistas certificados de Google participaron a través de Gemini Academy, espacio en el que se presentaron las principales funcionalidades de Google Gemini y NotebookLM, plataformas diseñadas para optimizar tareas de investigación, generación de contenidos y análisis de información.
UCV y Google: inteligencia artificial aplicada a la educación
Uno de los principales atractivos del evento fueron las demostraciones prácticas orientadas a mostrar cómo las herramientas de inteligencia artificial pueden integrarse en la vida universitaria.
Los estudiantes exploraron aplicaciones vinculadas a la comprensión de lecturas, elaboración de proyectos académicos, organización de apuntes y mejora de procesos creativos. Además, conocieron cómo estas plataformas pueden ayudar en la síntesis de información y en la construcción de ideas en distintas carreras profesionales.
La experiencia permitió evidenciar el creciente interés de los jóvenes por incorporar soluciones digitales en sus procesos de aprendizaje y formación académica.
UCV: capacitación también alcanzó a autoridades universitarias
La jornada no estuvo dirigida únicamente a estudiantes. Autoridades de la Universidad César Vallejo participaron en una capacitación exclusiva impulsada por Google Academy, enfocada en el uso estratégico de herramientas de inteligencia artificial para fortalecer la gestión educativa.
Entre los asistentes figuraron la presidenta ejecutiva de la UCV, Kelly Acuña; la gerente general, Karina Cárdenas; y el vicerrector académico, Heraclio Campana, entre otros representantes universitarios.
Según se informó, estas capacitaciones buscan promover el uso responsable y eficiente de tecnologías emergentes dentro de los procesos académicos y administrativos de la Universidad César Vallejo.
Como parte de las actividades, los estudiantes también participaron en recorridos por estands interactivos y dinámicas tecnológicas donde pudieron experimentar directamente las aplicaciones impulsadas por Google.
Los espacios fueron diseñados para fomentar el intercambio de ideas, la exploración digital y el acercamiento de los universitarios a nuevas herramientas de innovación tecnológica.
Con este tipo de iniciativas, la inteligencia artificial empieza a consolidarse como un recurso cada vez más presente en el entorno universitario peruano, especialmente en áreas relacionadas con investigación, productividad y aprendizaje digital.
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