El estigma no tiene lugar en el aula, pero para el pequeño D. A. Z. A., el inicio del año escolar 2025 se convirtió en un muro de prejuicios. Lo que debía ser un proceso de matrícula rutinario en la institución educativa privada “Lord Kevin”, en el distrito de Alto Trujillo, se transformó en un acto de violencia institucional que hoy, gracias a una sentencia de la Fiscalía Especializada en Derechos Humanos, marca un precedente de justicia en la región La Libertad.
Bajo la dirección de la fiscal provincial Milagros del Pilar Vera Mendoza, se logró una condena contra la promotora Felipa Margarita Sánchez Horna y el director Michael Dante Mora Pereda, por el delito de discriminación contra el menor, diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
«Niño problema»: el lenguaje de la exclusión
La investigación fiscal reveló una crudeza desoladora en el trato hacia el menor. Sánchez Horna no solo le negó la matrícula —pese a que el niño ya era alumno del plantel— sino que lo etiquetó como un “niño problema”.
El desprecio por su potencial fue tal que la promotora sentenció, ante sus padres, que el menor solo podría aspirar a ser «taxista o comerciante» en el futuro, sugiriendo que se quedara en casa bajo una modalidad virtual forzada. Este discurso, respaldado por el director Mora Pereda, no solo vulneró el derecho a la educación, sino que intentó arrebatarle la dignidad a un niño de corta edad.
La realidad en cifras: un sistema que aún segrega.
El caso de Alto Trujillo no es un incidente aislado, sino el reflejo de una crisis estructural en el sistema educativo peruano respecto a la inclusión.
La brecha de matrícula es muy ámplia. Según la Defensoría del Pueblo, en 2024, solo el 2.8 % de las escuelas en el Perú son consideradas «totalmente accesibles» para estudiantes con discapacidad.
La Gerencia Regional de Educación de La Libertad (GRELL) ha reportado que menos del 30 % de las instituciones privadas cuentan con personal especializado (psicólogos o docentes) para el acompañamiento de alumnos con habilidades diferentes.
En este contexto, las denuncias van denuncias en ascenso. El Indecopi informó que, a nivel nacional, las denuncias por discriminación en colegios particulares han crecido un 15% en los últimos dos años, siendo el «impedimento de matrícula» la causa principal.
Educación y multa para redimir
Mediante proceso de terminación anticipada, El Poder Judicial impuso a los promotores de Lord Kevin un castigo reeducador: deberán cumplir un periodo de prueba de un año, diez meses y once días bajo reglas de conducta estrictas; además, capacitación obligatoria mediante cursos sobre discriminación y educación inclusiva para evitar la reincidencia. También al pago de S/ 2 500.00 a favor del menor.
